HOD (Edilimeko ariketak)

http://www.mediafire.com/?no9p788m5d5p5m5

IKTko mapa kontzeptuala

Zer dira IKT-ak eta zertarako balio dute eskola testuinguruan

               IKT-ak informazioa bilatu, aztertu, eraldatu eta komunikatzeko teknologia tresnak zein baliabideak dira.
               Esan daiteke nahiko kontzeptu berria dela, eta barneratzen dituen esparruetako bat hezkuntza esparrua da.
               Helburu nagusia irakaskuntza- ikaskuntza prozesua laguntzea, erraztea eta komunikazio modu interaktiboa sortzea da. Bertan aurki ditzakegu hala nola, arbel digitalak, ordenagailuak, proiektagailuak...
               Bestalde, ikastetxeko antolakuntza kudeatzeko ere oso erabilgarriak dira. Honek irakasleak, ikasleak zein gurasoak barneratzen dituelarik.
               Ondorioz, esan dezakegu gaur egun jada garrantzi handia hartu dutela IKT-ek eskola testuinguruan, eta oraindik garrantzi handiagoa hartuko duela eskolan. Honek erakusten digu gizarte aldaketek eskolan duten eragina handia.

Nola diseinatzen ditut irakaskuntza-ikaskuntza prozesu berritzaileak IKTen laguntzarekin? (Ondorioak)

Gaur egungo eskolak, orain dela 50 urtekoarekin ez du zerikusirik ez metodologian, ez irakaslegoan, ezta baliabideetan ere. Azken hau aipatzean, IKT-ak aipatzea beharrezkoa da. Informazio eta Komunikaziorako Teknologiak, gaur egungo panorama ikusirik, beharrezkoak baitira eskoletan. Umeek ez dira maisuaren beldur, eta klasean aspertzen hasten badira eta zerbait gogoko ez badute, ez dute dudarik egiten hau jakinarazten.

Horregatik, beraiek ikasten duten bitartean, entretenituak mantentzea ezinbestekoa da. Hemen sartzen dira IKT-ak. Umeek elementu digitalak gustuko baitituzte, eta hauekin lanean ari badira ere, gustura daude ikasten duten bitartean, ariketak egiten, bideoak ikusten, blog batean idazten, etab.

Garrantzitsua da zer nolako erabilera ematen zaion baliabide digital honi. Egia baita, hauen funtzionamendu kontrolatzea ez dela nahikoa. Beharrezkoa da  umeek jarrera arduratsu batez erabiltzea baliabide hauek, eta hau irakaslearen esku dago gure ustetan. Berak “kontrolatu” eta bideratu beharko baitu erabilera hau, berak pentsatutako arloak ikastea helburu izanez.

Honez gain, irakaslearen ustez umeek ikasi beharreko ikasteko, irakasleak sekuentzia didaktiko ezberdinak eraikitzea beste hainbat gauzen artean oso aberasgarria ikusten dugu ikaskuntza-irakaskuntza ordurako.

Zer tresna teknologiko erabiltzen ditugu gizartean?

         -Ordenagailua (mahai gainekoa, eramangarria)
         -Sare sozialak (Facebook, Tuenti...)
         -Bideojokoak
         -Telebista
         -Mugikorrak (smartphone-ak) 3G
         -E-Readers, E-Books
         -Bideoa Streaming

Zertarako erabiltzen dugu Interneta?

   
          -Administrazioarekin komunikatzeko( fakturak pagatzeko, ...)
          -Aisialdirako (zinerako sarrerak erosteko, beste pertsonekin harremanetan jartzeko...)
          -Formakuntzarako

EGILE TRESNAK

OINARRIZKO EGILE TRESNAK	EGILE TRESNAK	EGILE TRESNA AURRERATUAK
WebQuest	Cuadernia	Squeak
Word, Power Point	Ardora
	Atenex-Constructor
	Hot Potatoes
	Edilim (LIM)
	Jclic
	Malted

INFORMAZIOAREN GIZARTEA

Gaur egungo gizartea, informazioaren gizartea bezala definitzen da. Gizarte honek abantaila eta desbantaila nabarmen batzuk dituelarik:

•       ABANTAILAK

•    Informazio kopuru handia eskuragarri.
•    Sare sozialen erabilera.
•    Komunikazio etengabea.
•    Ongizate materiala=bizitza errazago.

•       DESABANTAILAK

•   Aurrez aurreko komunikazioaren galera.
•   Dependentzia teknologikoa.
•   Pribatutasuna askoz ere gutxiago, kontrolatuagoak gaude.
•   Uniformismoa eta globalizazio kulturala.